こんにちは。
子どもたちの豊かな未来のために、大人から幸せになるをテーマに活動しています。
NPO法人NAGOMI MINDです。
日本国内でレッジョ・エミリア・アプローチのことが話題になり始め、もう10年くらいは経っているように思います。
アート・空間・ドキュメンテーション
様々な側面に注目をされながら、今再び形を変えつつ、日本の中に根付こうとしているようにも感じられます。
一方で、レッジョ・エミリア・アプローチという保育・教育実践は、その実態をとらえることが難しいものだとも思います。
長年、子ども一人ひとりの固有の育ちに着目してきた園
子ども主体の活動を大切にしてきた園
芸術や表現を大切にしながら運営してきた園
そうした園からすれば、「いったい、何が違うのだろうか？」「私たちも、取り組んで来たけれど…」という考えが浮かぶように想像します。
重ねて、日本語の参考文献もとても少ないことや、ある程度決められた”メソッド”・方法論が存在しないことも、理解を妨げる理由かもしれません。
今回は、英語文献から”REMIDA Day”という書籍を取り上げ、レッジョ・エミリア・アプローチを考察していきます。
REMIDA（レミダ）とは、クリエイティブ・リサイクリング・センターとも呼ばれるプロジェクト。
レッジョ・エミリア市（自治体）、企業、住民が、まち全体で取り組む、文化づくりと市民教育の活動です。
レッジョ・エミリア・アプローチの中の1つに位置づけられますが、保育活動という中心ではなく、少し視点を移して捉えることで、今まで見えなかった大切なエッセンスが見えてきます。
読書会形式で進めていくこちらの動画コンテンツ、NAGOMI MIND代表の塚田ひろみと、メンバー（フェロー）の佐貫巧先生でお届けしています。
教育の世界から見ると理解が難しいことも多々あるようですが、芸術家の視点とはとても親和性があるようです。
大学の教員であり、芸術家でもある佐貫先生の解説もお楽しみいただけたら幸いです。
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